Vol.8 - 2022

English

Analysis of Learning Outcomes of Social Studies in Somali National Curriculum Framework in Light of UNESCO’s Four Pillars of Education

Dr. Said Abubakar Sh. Ahmed

Students’ Dependence on TikTok and Associated Factors Among Students’ Academic Performance in Primary and Secondary Schools in Mogadishu – Somalia

Dr. Abdulkadir Jeilani Mohamud

External Cash Inflows and Stock Returns of Firms Listed at The Nairobi Securities Exchange, Kenya

Dr. Daniel Makori
Mr. Jackson Mutua Kilaka
Dr. John Momanyi Ongubo

Assessing Water Availability Using the WEAP Model in the Semi-Arid Juba Catchment of Somalia

Eng. Abdirahman Ismail Dhaqane

An Evaluation of the Physics Textbook, Grade Twelve at Secondary Schools in Somalia

Dr. Shuaib Abdullahi Salad

The Impact of Family Upbringing & School Environment Factors On Student violence at Secondary Schools in Mogadishu

Mr. Abduljalil Mohamoud Roble

Arabic

تحليل مستوى مقومات اللغة العربية في الصومال من وجهة نظر القائمين علي تدريسها 

د. عبد الشكور الشيخ حسن فقيه

المعاناة النفسية واالاجتماعية لدى الاطفال مجهولي  النسب في الصومال

د. محمد حسن نور

الدلالات السلبية للأمثال الصومالية عن المرأة في قاموس جورج كبجتس- دراسة في دلالة المضمون

د. محمد علي عمر شيذو

مفهوم السيادة الوطنية بين القانون الدولي العام والفقه الاسلامي

د. محمد عبدي حاج محمود

ضغوط العمل الجامعي وتأثيرها علي أداء الاداريين في الجامعات الخاصة

الدكتور آدم شدني جوليد

تنظيم القضاء الاداري في ظل تشريعات جمهورية الصومال الفيدرالية

د. أبوبكر أحمد علي (الغزالي)

تقييم امتحانات الشهادة الثانوية العامة في الصومال (من وجهة نظر معلمي المدارس ألاهلية).

أ. موسى عمر نور